本文摘要：为增进学校体育课堂教学方式改变，规范学校体育课堂教学常规，推展IEP全面了解的实行。2018年12月10日，龙泉驿区特殊教育学校体育教研组的组织积极开展了本学期第三次教研活动。学校校长付勇、教导主任林江华、学校课堂教学四级督导教师、全校体育教师参与了此次活动。 ViD教研活动的第一个环节是由教导处林主任的组织大家观赏课堂视察涉及视频，并总结现在学校体育课堂亟待解决的流程环节设置、课堂的组织形式、教学时间掌控等教学的组织与管理方面的问题。

为增进学校体育课堂教学方式改变，规范学校体育课堂教学常规，推展IEP全面了解的实行。2018年12月10日，龙泉驿区特殊教育学校体育教研组的组织积极开展了本学期第三次教研活动。学校校长付勇、教导主任林江华、学校课堂教学四级督导教师、全校体育教师参与了此次活动。

ViD教研活动的第一个环节是由教导处林主任的组织大家观赏课堂视察涉及视频，并总结现在学校体育课堂亟待解决的流程环节设置、课堂的组织形式、教学时间掌控等教学的组织与管理方面的问题。紧接着，全体与会者齐读《龙泉驿区特殊教育学校体育课基本流程》。通过朗诵，规范了大家对体育课教学常规和的组织管理的了解，鞭策了体育组全体教师注目体育课堂，协助了大家找准近期学校体育组教学工作的重点和方向。

ViDViD体育组李廷全老师递交了学校大课间活动的基本流程，理解了有所不同时间节点的工作内容，特别强调了作为体育值周教师和特奥项目训练教练双重身份下的有所不同职责，讲解了周二至周五的特奥训练名单以及特奥训练的穿着拒绝、训练环节、严厉批评制度等涉及规范拒绝等。李廷全老师拒绝全体体育教师认真学习《培智运动保健新的课程标准》，并融合本班学生IEP中的运动康复目标，精心设计每堂课的教学方案，针对教学中的各种问题及时咨询涉及年级的四级督导教师，构成体育组较好的教学研讨风气。ViDViD付勇校长展开了总结讲话，他特别强调体育组教师首先要按照教导处拒绝规范体育课堂教学常规，规范大课间特奥项目训练和班级学生活动流程。

其次，要认真学习新课标，主动谋求教学工作改变，积极参与课堂教学改革，与学校专业的督导教师一起大力钻研体育课堂教学，推展IEP在体育课堂有模有样坚实有效地了解实行。

本文来源：皇冠手机登录版官网-www.oriasolutions.com