本文摘要：2019年12月25日，成都市区域教育第四联盟共同体联盟学校签下仪式在天府新区华阳实验小学举办。中国陶行知研究会副会长兼任中学教育专业委员会理事长、四川师范大学客座教授、四川省教育厅咨询专家、成都市人民政府参议姚文忠教授亲临指导。成都市泡桐树小学、成都市郫都区德源小学、成都市泡桐树小学蒲江分校、简阳市简城第三小学、天府新区华阳实验小学校长及涉及负责人参加签下仪式。 x09x09x09签下仪式上，首先理解了《成都市教育局关于更进一步深化区域教育联盟发展的意见》。

2019年12月25日，成都市区域教育第四联盟共同体联盟学校签下仪式在天府新区华阳实验小学举办。中国陶行知研究会副会长兼任中学教育专业委员会理事长、四川师范大学客座教授、四川省教育厅咨询专家、成都市人民政府参议姚文忠教授亲临指导。成都市泡桐树小学、成都市郫都区德源小学、成都市泡桐树小学蒲江分校、简阳市简城第三小学、天府新区华阳实验小学校长及涉及负责人参加签下仪式。

x09x09x09签下仪式上，首先理解了《成都市教育局关于更进一步深化区域教育联盟发展的意见》。通过理解文件，各联盟校更进一步理解了联盟共同体明确提出的历史背景；具体了联盟共同体的主要任务、工作思路和发展目标。

目标理解后，各联盟校分别讲解了学校的办学特色、发展思路和困境；传达了期望通过联盟共同体，推展资源共享和区域合作，构建联合发展、较慢提高的愿景。x09x09x09x09随后，联盟校签定合作协议，举办联盟共同体第一次会议。

会议研讨了三年发展规划，就联盟共同体在学校管理、教学教研、教师培训、学生教育等方面达成协议可行性协议。x09x09x09最后，姚文忠教授对联盟共同体工作展开指导。姚文忠教授说道，联盟共同体的目的是减缓前进教育现代化、建设教育强劲市，联盟共同体要自估优势、集中于优势、缔造优势，构建优质教育资源资源共享分享。

一是扎扎实实做到项目，集思广益，前进项目的同时，让老师获得磨练，让学校获得提升，增进协同发展、分享发展、融合发展。二是找寻各自学校成熟期的成果，引到共同体，可供大家糅合、自学，别人自学的同时，自己也构成亮点、作出特色，助推成都教育优质平衡发展。

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